校園食育不是一場運動，而是一場長期主義的教育。它需要的不是口號與標(biāo)語，而是融入基因的文化重構(gòu)；追求的并非短期成效，而是代際健康觀念的傳承。

校園食育到底需要什么，是剛需，還是“紙上談兵”？

如何打破校園食育的邊界？是后勤管理的創(chuàng)新，還是教學(xué)場景的重構(gòu)？

如何整合家庭、學(xué)校、企業(yè)和社區(qū)的力量，推動兒童健康產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展？

在當(dāng)下的教育環(huán)境中，校園食育的需求顯得尤為迫切。隨著兒童肥胖率上升、飲食習(xí)慣失衡以及食品安全問題頻發(fā)，如何通過科學(xué)的食育體系引導(dǎo)孩子建立健康的飲食觀念，已成為社會關(guān)注的焦點。

作為深耕兒童營養(yǎng)領(lǐng)域多年的實踐者，成都營養(yǎng)食育健康科技研究院食育項目負(fù)責(zé)人王婷以其敏銳的洞察力和深厚的實踐經(jīng)驗，從需求挖掘、邊界突破到產(chǎn)業(yè)聯(lián)動，層層剖析，揭示食育如何從“舌尖小事”升級為“健康大事”。

因此，在2025年5月22—24日在四川成都舉辦的“2025（第四屆）食育發(fā)展大會”上，食育網(wǎng)特別邀請了成都營養(yǎng)食育健康科技研究院食育項目負(fù)責(zé)人王婷，現(xiàn)場與大家分享《家校企社聯(lián)動--助力校園食育撬動兒童健康產(chǎn)業(yè)》。

她將以一線實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，從“深挖需求”“打破邊界”“多方聯(lián)動”三個維度，剖析校園食育的痛點與突破口，揭示如何通過家庭、學(xué)校、企業(yè)和社區(qū)的協(xié)同合作，真正實現(xiàn)“食育賦能兒童健康”。