2021年2月25日，奇鶴Baby食育館與美吉姆國際兒童教育中心在南昌舉行戰(zhàn)略合作簽約儀式。奇鶴Baby食育館明星館長秦瑋瓏、美吉姆（南昌）國際兒童教育中心總經(jīng)理孫靜、美吉姆（南昌）國際兒童教育中心行政服務(wù)總監(jiān)鄒艷輝、江西省營養(yǎng)學(xué)會(huì)理事董霞等共同出席簽約儀式。
儀式開始，館長秦瑋瓏首先發(fā)表了重要講話，奇鶴Baby食育館成立至今，從開始的默默無聞，到今天被越來越多的家庭所認(rèn)可，逐漸打開市場，并與多家小學(xué)、幼兒園、教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略聯(lián)盟，這一切成績的獲得都離不開食育教育工作者的辛勤付出。
發(fā)言中，秦館長特別提到了一個(gè)詞，那就是“守護(hù)”。
發(fā)言中，秦館長特別提到了一個(gè)詞，那就是“守護(hù)”。
很多父母喜歡以“保護(hù)”為由對(duì)孩子施以強(qiáng)勢的愛，而比起強(qiáng)勢的保護(hù)，溫柔的守護(hù)才更能真正詮釋什么才是對(duì)孩子最好的愛。從每一餐開始，不再強(qiáng)迫，把“吃”的主動(dòng)權(quán)還給孩子。我們只需要告訴孩子什么是食物，并且教他們認(rèn)真對(duì)待食物的方式、方法。
我們應(yīng)該相信，一個(gè)能認(rèn)真對(duì)待食物的人，一定也是個(gè)認(rèn)真生活的人；而一個(gè)認(rèn)真生活的人，就會(huì)是個(gè)能夠照顧好自己的人。而這才是我們真正想要孩子們學(xué)會(huì)的事情，才是食育的終極意義。
每個(gè)孩子都有一種與生俱來的力量，那就是從出生起就獲得的“生存能力”，我們可以通過“食育”進(jìn)行引導(dǎo)并提高這些能力。而每每看到孩子們來到食育館參與課程，開始改變的案例，就覺得一切付出的都是值得的，一切的努力都是有價(jià)值的。
美吉姆（南昌）國際兒童教育中心總經(jīng)理孫靜表示，美吉姆專注于兒童早教領(lǐng)域，作為兒童教育行業(yè)的推動(dòng)者，始終致力于為適齡兒童家庭提供科學(xué)、專業(yè)的早期教育課程和服務(wù)。而食育教育是孩子們健康飲食的啟蒙，所以本次與奇鶴Baby食育館的戰(zhàn)略合作意義深遠(yuǎn)，希望雙方能夠發(fā)揮優(yōu)勢，相互配合，共同為更多孩子的健康成長貢獻(xiàn)力量。
董霞老師講道，奇鶴Baby食育館作為江西省營養(yǎng)學(xué)會(huì)首家兒童食育教育與實(shí)踐基地，從創(chuàng)立至今一直呈良好的發(fā)展勢頭，并代表江西省營養(yǎng)學(xué)會(huì)向奇鶴Baby食育館與美吉姆（南昌）國際兒童教育中心的戰(zhàn)略簽約表示了熱烈的祝福。
她說：“民以食為天”，“食育”是一門接地氣的教育，在“德智體美勞”的素質(zhì)教育中，“食育”是對(duì)孩子腦力、體力產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的基本教育，是一門能受益終身的應(yīng)用科學(xué)。
從古至今，人類在生存中所依賴的物質(zhì)基礎(chǔ)就是膳食，營養(yǎng)均衡的膳食的人們保持身體健康的重要條件，而有效推進(jìn)膳食的重要前提就是食育，食育的生存與教育的根本。
學(xué)前兒童身心的健康發(fā)展與民族進(jìn)步、國家發(fā)展有直接關(guān)系，對(duì)兒童開展食育教育可以促使幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，并且對(duì)生命健康的保障知識(shí)與能力有初步的獲取，進(jìn)而形成終生的文明飲食習(xí)慣以及生活方式，提高兒童的生活品質(zhì)。食育教育利國利民，是一項(xiàng)十分重要的教育。
在開展食育教育的時(shí)候，最佳的時(shí)期是幼兒階段，目前食育教育在我國的發(fā)展還處于初始階段，因此，兒童食育教育的有效開展任重道遠(yuǎn)，需要家庭、社會(huì)以及幼兒園的共同努力。
希望通過此次簽約，雙方能夠共同建立國內(nèi)教育工作示范基地，努力建設(shè)完整的教學(xué)體系，打造我國食育人才培養(yǎng)的“教育樣板”；積極開展高水平研究，建成國內(nèi)食育研究的“學(xué)術(shù)高地”；廣泛開展社會(huì)服務(wù)，打造出食育市場的“金字招牌”。
我們應(yīng)該相信，一個(gè)能認(rèn)真對(duì)待食物的人，一定也是個(gè)認(rèn)真生活的人；而一個(gè)認(rèn)真生活的人，就會(huì)是個(gè)能夠照顧好自己的人。而這才是我們真正想要孩子們學(xué)會(huì)的事情，才是食育的終極意義。
每個(gè)孩子都有一種與生俱來的力量，那就是從出生起就獲得的“生存能力”，我們可以通過“食育”進(jìn)行引導(dǎo)并提高這些能力。而每每看到孩子們來到食育館參與課程，開始改變的案例，就覺得一切付出的都是值得的，一切的努力都是有價(jià)值的。
美吉姆（南昌）國際兒童教育中心總經(jīng)理孫靜表示，美吉姆專注于兒童早教領(lǐng)域，作為兒童教育行業(yè)的推動(dòng)者，始終致力于為適齡兒童家庭提供科學(xué)、專業(yè)的早期教育課程和服務(wù)。而食育教育是孩子們健康飲食的啟蒙，所以本次與奇鶴Baby食育館的戰(zhàn)略合作意義深遠(yuǎn)，希望雙方能夠發(fā)揮優(yōu)勢，相互配合，共同為更多孩子的健康成長貢獻(xiàn)力量。
董霞老師講道，奇鶴Baby食育館作為江西省營養(yǎng)學(xué)會(huì)首家兒童食育教育與實(shí)踐基地，從創(chuàng)立至今一直呈良好的發(fā)展勢頭，并代表江西省營養(yǎng)學(xué)會(huì)向奇鶴Baby食育館與美吉姆（南昌）國際兒童教育中心的戰(zhàn)略簽約表示了熱烈的祝福。
她說：“民以食為天”，“食育”是一門接地氣的教育，在“德智體美勞”的素質(zhì)教育中，“食育”是對(duì)孩子腦力、體力產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的基本教育，是一門能受益終身的應(yīng)用科學(xué)。
從古至今，人類在生存中所依賴的物質(zhì)基礎(chǔ)就是膳食，營養(yǎng)均衡的膳食的人們保持身體健康的重要條件，而有效推進(jìn)膳食的重要前提就是食育，食育的生存與教育的根本。
學(xué)前兒童身心的健康發(fā)展與民族進(jìn)步、國家發(fā)展有直接關(guān)系，對(duì)兒童開展食育教育可以促使幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，并且對(duì)生命健康的保障知識(shí)與能力有初步的獲取，進(jìn)而形成終生的文明飲食習(xí)慣以及生活方式，提高兒童的生活品質(zhì)。食育教育利國利民，是一項(xiàng)十分重要的教育。
在開展食育教育的時(shí)候，最佳的時(shí)期是幼兒階段，目前食育教育在我國的發(fā)展還處于初始階段，因此，兒童食育教育的有效開展任重道遠(yuǎn)，需要家庭、社會(huì)以及幼兒園的共同努力。
希望通過此次簽約，雙方能夠共同建立國內(nèi)教育工作示范基地，努力建設(shè)完整的教學(xué)體系，打造我國食育人才培養(yǎng)的“教育樣板”；積極開展高水平研究，建成國內(nèi)食育研究的“學(xué)術(shù)高地”；廣泛開展社會(huì)服務(wù)，打造出食育市場的“金字招牌”。
