為深入貫徹落實黨的教育方針，扎實推進“五育融合”育人實踐，五月，全區中小學及幼兒園深入開展勞動教育宣傳月活動。通過開展形式多樣、內涵豐富的勞動教育實踐活動，引導學生在躬耕實踐中體悟勞動價值，在協作互助中磨礪責任擔當，推動區域勞動教育工作取得成效。
以學促行深化勞動教育認知
全區各校堅持思想引領與行動實踐相結合，以“國旗下的講話”“勞模精神進校園”等為載體，開展勞動教育主題班會、專題講座，強化學生對“勞動創造幸福”的價值認同。
以踐促能豐富勞動載體
1深耕基地厚植勞動沃土
本著“地盡其利、物盡其用”的原則，各校依托校內勞動實踐基地，為學生提供勞動學習的第二課堂。南康中學“南泥灣”實踐基地組織學生完成土地翻整、作物播種等農耕任務;第四小學的“晴耕園”、第五小學的“耕讀園”、東山中心小學的“東籬囿”等開展蔬菜種植、花卉養護等常態化勞動課程，一個個校內勞動基地儼然成為校內勞動教育示范窗口。
2技能比拼錘煉實踐本領
各校根據學段特點分層開展勞動技能競賽設計差異化實踐項目：幼兒園階段開展“生活技能大比拼”，組織疊衣物、整理書包等基礎訓練；義務教育階段學校設置果盤創意拼制、中草藥錦囊制作、傳統剪紙技藝、制作當地美食等特色項目。依托形式多樣的實踐項目，讓學生在享受勞動樂趣的同時掌握勞動技能。
3創新賦能“繪”就成長畫卷
勞動教育宣傳月期間，部分學校組織學生鏡頭捕捉環衛工人晨掃、警察執勤等瞬間，以影像詮釋“夙興夜寐”的堅守；此外，學校還組織學生將“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛勤，繪集在“致敬最美勞動者”勞動主題作品中。
4家校協同提升育人實效
各校依托勞動教育宣傳月，不斷強化家庭勞動教育基礎作用，合理布置家庭作業，讓學生在家里獨立做家務、烹飪，真正做到家校協同育人，形成“校內有指導、家庭有實踐”的育人閉環。
通過系列實踐活動，廣大學生在勞動中涵養感恩情懷、強化責任擔當，在協作中磨礪意志品質、提升實踐能力，在創新中激發內生動力、深化成長體驗。下一步，我區將持續深化勞動教育改革，縱深推進“校內實踐+家庭勞動+社會服務”三位一體育人模式，著力構建“家校社”協同育人長效機制，切實將勞動教育打造為落實立德樹人根本任務的“核心課程”，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人筑牢根基。
