各區(qū)縣（自治縣）教委（教育局），有關(guān)直屬單位：
為全面貫徹全國、重慶市教育大會(huì)精神，推進(jìn)全市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地健康發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織實(shí)施，加強(qiáng)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地課程化建設(shè)，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合重慶市社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)實(shí)際，現(xiàn)將《重慶市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐育基地建設(shè)指南》印發(fā)給你們，請認(rèn)真組織實(shí)施。
為全面貫徹全國、重慶市教育大會(huì)精神，推進(jìn)全市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地健康發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織實(shí)施，加強(qiáng)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地課程化建設(shè)，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合重慶市社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)實(shí)際，現(xiàn)將《重慶市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐育基地建設(shè)指南》印發(fā)給你們，請認(rèn)真組織實(shí)施。
重慶市教育委員會(huì)
2019年4月10日
重慶市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地建設(shè)指南
第一章 總則
第一條 為了推進(jìn)全市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地的健康發(fā)展，規(guī)范和引導(dǎo)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行活動(dòng)的組織實(shí)施，加強(qiáng)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地課程化建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育部有關(guān)文件精神，特制定本指南。
第二條 本指南所稱的中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地是學(xué)校根據(jù)中小學(xué)生身心特點(diǎn)和教育教學(xué)需要，引導(dǎo)中小學(xué)生到校外開展社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行活動(dòng)的場所。
第三條 申報(bào)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地的單位應(yīng)是依法登記注冊的法人和其他社會(huì)組織。
第四條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地服務(wù)于中小學(xué)集中開展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，服務(wù)于中小學(xué)組織開展研學(xué)旅行活動(dòng)。基地是以課程建設(shè)為核心，實(shí)現(xiàn)育人功能的教育基地。
第五條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地是從學(xué)生真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，以主題活動(dòng)的開展，通過探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力，使學(xué)生獲得關(guān)于自我、社會(huì)、自然的真實(shí)體驗(yàn)，建立學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)聯(lián)系。
第二章 基地建設(shè)
第六條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地項(xiàng)目設(shè)置要根據(jù)地域環(huán)境、特色資源實(shí)際，按照中小學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行活動(dòng)的需要，科學(xué)設(shè)置實(shí)踐、研學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目。主要包括生存體驗(yàn)、素質(zhì)拓展、科學(xué)實(shí)踐、專題教育等活動(dòng)項(xiàng)目。活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置要滿足學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不得少于1天及以上要求。
第七條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置要有效銜接國家、地方課程和校本課程，根據(jù)學(xué)生不同學(xué)段特點(diǎn)和規(guī)律，合理設(shè)置課程內(nèi)容。應(yīng)遵循自主性、實(shí)踐性、開放性、綜合性、連續(xù)性。主要通過考察探究、社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作、職業(yè)體驗(yàn)等方式，促進(jìn)中小學(xué)生綜合素質(zhì)的縱深發(fā)展，滿足中小學(xué)生的個(gè)性需求。
第八條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地活動(dòng)主題要從學(xué)生自身成長需要出發(fā)，強(qiáng)化學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，認(rèn)識(shí)、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題，提升綜合素質(zhì)。注重學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐和開放生成，在主題活動(dòng)中充分體現(xiàn)價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)、認(rèn)識(shí)自然、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)生存生活等實(shí)踐、探究、體驗(yàn)主題活動(dòng)。
第九條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地課程建設(shè)應(yīng)根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，結(jié)合基地特色和可用資源建立課程體系，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案。每個(gè)活動(dòng)課程應(yīng)有明確的活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)及活動(dòng)準(zhǔn)備要求，要有明細(xì)的活動(dòng)實(shí)施過程、總結(jié)分享與反思環(huán)節(jié)，要有適宜的拓展延伸內(nèi)容和活動(dòng)評價(jià)量標(biāo)及結(jié)果。
第十條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地的建筑及附屬設(shè)施要嚴(yán)格執(zhí)行國家法律、法規(guī)和設(shè)計(jì)規(guī)范、建筑規(guī)范、環(huán)保規(guī)范、安全規(guī)范等標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教育活動(dòng)需要，配置必要的教育活動(dòng)用房、辦公用房、生活用房等。通訊、強(qiáng)(弱)電、燃?xì)狻⑿l(wèi)生、安全保衛(wèi)等基礎(chǔ)設(shè)施要符合開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行活動(dòng)的要求。
第十一條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要按照活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)規(guī)模、活動(dòng)計(jì)劃、課程開設(shè)實(shí)際，購置配齊中小學(xué)生不同學(xué)段參加社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行活動(dòng)的器材設(shè)備。做到器材設(shè)備安全可靠，符合設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)要求和安裝規(guī)范，基地內(nèi)安全設(shè)施設(shè)備齊全可靠。
第十二條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地活動(dòng)指導(dǎo)教師要選配政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強(qiáng)的人員，從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行活動(dòng)的教學(xué)指導(dǎo)及管理工作。指導(dǎo)教師應(yīng)具有相關(guān)專業(yè)或技能資格。指導(dǎo)教師和教學(xué)輔助人員的數(shù)量應(yīng)滿足教育活動(dòng)的需要。
第三章 評估認(rèn)定
第十三條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地分為國家級(jí)基地、市級(jí)基地、區(qū)縣級(jí)基地。國家級(jí)基地由教育部認(rèn)定，市級(jí)基地由市級(jí)教育行政部門認(rèn)定，區(qū)縣級(jí)基地由區(qū)縣教育行政部門認(rèn)定。各級(jí)認(rèn)定單位制定相應(yīng)的認(rèn)定辦法和標(biāo)準(zhǔn)，本指南中的推薦認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)適用于市級(jí)基地的認(rèn)定。
第十四條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地的評估認(rèn)定采取自愿申報(bào)原則，符合相應(yīng)條件即可申報(bào)認(rèn)定。市教委按照“誰推薦、誰負(fù)責(zé)”的原則，對區(qū)縣教委推薦申報(bào)為市級(jí)基地的單位進(jìn)行評估認(rèn)定。區(qū)縣教委對已命名為區(qū)縣級(jí)基地、且正式運(yùn)營效果好的單位，方能推薦申報(bào)市級(jí)基地。
第十五條 市教委根據(jù)區(qū)縣教委推薦材料（附件2），組織專家按照評估標(biāo)準(zhǔn)（附件1）對申報(bào)單位進(jìn)行評估認(rèn)定。評估認(rèn)定采用“資料核實(shí)、現(xiàn)場核查、綜合評估、社會(huì)公示”方式進(jìn)行。對符合條件者命名為“重慶市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地”。
第十六條 市教委組織的市級(jí)基地申報(bào)時(shí)間為每年的9月。區(qū)縣級(jí)基地的評估認(rèn)定工作，由各區(qū)縣教委組織實(shí)施。
第四章 基地管理
第十七條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地要建立健全學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度、職能職責(zé)、激勵(lì)措施和實(shí)施辦法，建立完善科學(xué)的考核評價(jià)機(jī)制，提高基地管理水平和活動(dòng)質(zhì)量。
第十八條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地要按照中小學(xué)生成長規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，合理安排學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行活動(dòng)時(shí)間，有效有序組織學(xué)生參加實(shí)踐教育活動(dòng)，充分體現(xiàn)活動(dòng)開展的育人效應(yīng)。按照基地特色和活動(dòng)主題，營造積極向上的育人環(huán)境。
第十九條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地要建立學(xué)生活動(dòng)評價(jià)機(jī)制。以學(xué)生成長為導(dǎo)向開展科學(xué)評價(jià)，對學(xué)生在實(shí)踐、研學(xué)活動(dòng)中的行為表現(xiàn)、情感態(tài)度、自我反思、體驗(yàn)收獲等進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，形成學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行活動(dòng)的成長檔案。
第二十條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地要做好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行活動(dòng)的安全保障工作。精心制定學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行活動(dòng)的安全預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)生安全教育與管理，杜絕安全事故的發(fā)生。
第二十一條 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地的運(yùn)營要按照中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行活動(dòng)需要和學(xué)校具體需求，開展自主運(yùn)營活動(dòng)，接受屬地教育行政等部門管理。區(qū)縣教委要落實(shí)專門部門和人員加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)各類基地的管理與指導(dǎo)，充分發(fā)揮基地的育人作用，實(shí)現(xiàn)基地的教育功能和安全保障措施的落實(shí)。
第二十二條 市教委指定市教育信息技術(shù)與裝備中心對市級(jí)基地開展三年考核復(fù)審工作，對基地存在較大安全隱患或整改不到位的，不按教育規(guī)律和要求開展活動(dòng)的，不適宜學(xué)生開展實(shí)踐教育、研學(xué)旅行活動(dòng)或發(fā)生過較大安全事故的，將取消市級(jí)基地稱號(hào)。
第五章 附則
第二十三條 本指南由重慶市教育委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。各區(qū)縣教育行政部門可依據(jù)本指南，制定相應(yīng)工作方案，認(rèn)真組織實(shí)施。《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)重慶市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地申報(bào)評估指南（試行）》（渝教基發(fā)〔2016〕32號(hào)）和《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地申報(bào)工作的通知》（渝教基發(fā)〔2016〕45號(hào)）同時(shí)廢止。
附件：1.重慶市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地評估標(biāo)準(zhǔn)
2.重慶市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地推薦表
